El respeto también se entrena
Protección y bienestar: una deuda histórica en el deporte
ARTÍCULOS DE OPINIÓN/REFLEXIÓN PROFESIONAL
Mgtr. Haydeé San Lucas P.
5/26/20263 min read
El respeto también se entrena
Protección y bienestar: una deuda histórica en el deporte
Por Mgtr. Haydeé San Lucas
Durante muchos años, el deporte fue visto únicamente como un espacio de rendimiento, disciplina y resultados. Ganar, mejorar marcas, resistir el cansancio. Poco se hablaba (o casi nada) del bienestar emocional, la protección y la seguridad integral de quienes practican deporte, especialmente niños, niñas y adolescentes.
Por eso, la Primera Cohorte de Formación en Protección y Bienestar del Deporte Ecuatoriano, impulsada por la Comisión Deporte Seguro del Comité Olímpico Ecuatoriano, marcó un antes y un después. Bajo el lema “El respeto también se entrena”, este proceso formativo nos invitó a mirar el deporte desde una perspectiva más humana, ética y responsable.
Cuando el deporte también educa
El curso, dictado por el especialista español Iñaki (a través del COE), no se centró únicamente en normativas o protocolos. Lo más valioso fue la mirada pedagógica y preventiva: entender que el respeto, el cuidado y los límites claros no surgen de manera espontánea, sino que deben enseñarse, practicarse y sostenerse en el tiempo.
Como docentes y entrenadores, muchas veces creemos que con “buenas intenciones” es suficiente. Sin embargo, esta formación nos recordó que el bienestar no puede quedar a la improvisación. Requiere conocimiento, criterio y una postura ética firme frente a situaciones sensibles que, lamentablemente, pueden presentarse en contextos deportivos y educativos.
Cambiar la forma de proceder
Uno de los grandes aportes del curso fue brindarnos herramientas para saber cómo actuar, no desde el miedo ni desde la reacción impulsiva, sino desde la responsabilidad profesional.
Nos permitió reflexionar sobre preguntas clave:
¿Qué hacer ante una situación que genera incomodidad en un estudiante?
¿Cómo proceder cuando hay una alerta, sin juzgar ni minimizar?
¿Cuál es el rol del docente o entrenador frente a la protección del menor?
Esta perspectiva es fundamental, porque muchas veces el desconocimiento lleva a errores graves: callar, normalizar o actuar sin respaldo institucional. El curso dejó claro que proteger también es educar.
El respeto como competencia formativa
“El respeto también se entrena” no es solo un lema, es una verdad pedagógica. Así como entrenamos la coordinación, la fuerza o la resistencia, también debemos entrenar el respeto por el cuerpo propio y ajeno, los límites, la palabra, el espacio y la dignidad.
En el aula de Educación Física, en la cancha o en un taller recreativo, cada consigna, cada corrección y cada interacción comunica algo. El respeto se construye en lo cotidiano: en cómo hablamos, cómo observamos, cómo corregimos y cómo acompañamos.
Desde esta formación comprendí que el bienestar no es un contenido adicional, sino un eje transversal del deporte educativo. Un estudiante que se siente seguro aprende mejor, participa más y desarrolla mayor confianza en sí mismo.
Una responsabilidad compartida
El curso también dejó claro que la protección y el bienestar no recaen solo en una persona. Son una responsabilidad compartida entre instituciones, docentes, entrenadores, familias y organismos deportivos.
El Comité Olímpico Ecuatoriano, a través de su Comisión Deporte Seguro, dio un paso valiente al abrir este espacio de formación, reconociendo que el deporte del siglo XXI necesita más conciencia, más preparación y más humanidad.
Como participantes, salimos con una certeza: no basta con amar lo que hacemos; debemos hacerlo bien, con criterio, con formación y con un compromiso ético permanente.
De la formación a la práctica
Aunque muchas veces no recordemos cada concepto técnico, este tipo de formación deja huella en la manera de actuar. Personalmente, me permitió replantear prácticas, reforzar límites claros y reafirmar algo esencial: el bienestar del estudiante está por encima de cualquier resultado deportivo.
En Educación Física, recreación y deporte escolar, nuestra misión no es solo formar cuerpos activos, sino personas íntegras, seguras y respetadas. Y eso exige preparación constante.
Reflexión final
El respeto no es automático. Se aprende, se practica y se sostiene.
El deporte puede ser un espacio de crecimiento extraordinario, pero solo cuando se construye sobre bases de cuidado, ética y responsabilidad.
Formaciones como esta nos recuerdan que el verdadero triunfo no está en el podio, sino en garantizar que cada niño, niña y joven viva el deporte como un espacio seguro, formativo y profundamente humano.
Porque sí: el respeto también se entrena.
Mgtr. Haydeé San Lucas P.
Directora de Ahumad Institute Campus Ecuador Ciencias de la Salud y el Deporte. Fundadora de Libérate y ConCiencia en Movimiento.
Profesional de la Cultura Física con experiencia en educación, recreación y bienestar humano desde el año 2005. Su trabajo integra movimiento, educación y conciencia desde una visión cercana, humanizada y transformadora.
Artículo publicado en ConCiencia en Movimiento